Costreie cere mai multă autonomie pentru școli și un mediu educațional mai sigur

• Autonomia școlilor ar permite, în opinia lui Costreie, o adaptare mai bună a instituțiilor la nevoile comunităților locale. Ministrul susține descentralizarea și diminuarea volumului de activități administrative ale profesorilor, astfel încât aceștia să poată acorda mai mult timp predării.

• Siguranța copiilor și prevenirea abuzurilor s-au numărat printre temele centrale ale discuțiilor din educație. Participanții au considerat necesare măsuri împotriva comportamentelor abuzive din universități și din învățământul preuniversitar, precum și extinderea acțiunilor pentru siguranța în școli. Cooperarea cu părinții și cu alte categorii sociale este, de asemenea, importantă.

• Întâlnirile de miercuri s-au desfășurat separat, cu participarea lui Costreie și a lui Sorin Ionescu, ministru delegat pentru învățământul preuniversitar. Reprezentanții elevilor, studenților, profesorilor și părinților au prezentat probleme specifice, fiind reprezentate, între altele, CNE, ANOSR, UNSR, USR, Edupart și ProEdu.

• Consolidarea statutului profesorilor și profesionalizarea managementului educațional au fost menționate în cadrul consultărilor. Costreie pledează totodată pentru majorarea investițiilor în educație și cercetare, o politică educațională predictibilă și măsuri care să sprijine cadrele didactice și să facă profesia mai atractivă.

• Egalitatea de șanse și accesul la educație de calitate rămân alte obiective, cu accent pe educația timpurie și dezvoltarea gândirii autonome și critice. Ministrul consideră importantă evitarea schimbărilor bruște și imprevizibile în sistem.